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引领示范 润物无声——义安区名师示范运动报道

发布时间:2021-09-27 01:03 作者:亚博真人APP 点击: 【 字体:

本文摘要:为了进一步提高名师引领的示范作用, 6月5日,义安区教体局教研室幼教教研员查学芹老师一行五人来到了顺安中心幼儿园开展名师示范研讨运动。本次运动由义安实验幼儿园名师葛琳老师举行示范课展示,顺安幼儿园的10多名主干教师到场了本次观摩。

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为了进一步提高名师引领的示范作用, 6月5日,义安区教体局教研室幼教教研员查学芹老师一行五人来到了顺安中心幼儿园开展名师示范研讨运动。本次运动由义安实验幼儿园名师葛琳老师举行示范课展示,顺安幼儿园的10多名主干教师到场了本次观摩。葛琳老师带来的是一节美术运动《格子画》,整个运动围绕指南精神,从课前引导、质料准备、幼儿操作、作品分享展示等几个环节,完整地展示了一节幼儿园美术运动的规范流程,把荷兰画家蒙德里安的大师作品通过有效引导和课程设计,在充满了“美的熏陶”运动气氛中,幼儿充实感受大师名画的魅力,并联合实际生活中的格子、创作出精彩分层的美术作品!随后顺安中心幼儿园的查欣老师带来了一节迎教课小班科学运动《比是非》。

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两节运动都受到了听课老师们的一致好评!观摩运动竣事后,老师们一起举行了课程研讨,在说课、评课的历程中,大家一起不停发现问题、探讨问题,义安实验幼儿园园长徐晖指出:本次葛琳老师的《格子画》运动打破了传统教学模式和教学方法,用孩子们的生活履历来明白大师作品,将绘画与艺术浏览联合,提升了幼儿审美能力,孩子们在创作中专注的体现体现了老师在准备质料时能够思量到幼儿差别能力水平的生长要求,评价很是详细和多元化,展示了名师的风范!最后查老师肯定了两节课的优点,并用多、紧、美来形容本次名师示范的运动,多指的是质料多、课件内容多;紧指的是环节紧凑、层层递进;美指的是质料、作品美,整个运动带给孩子的是浏览美、感受美、发现美的运动体验。查主任指出:在幼儿园艺术运动开展的同时,要提升幼儿园美育目的,提升孩子们的审美能力。本次运动充实发挥了名师引领作用,促使全区教师在以后的专业生长中更善于思考和钻研,进一步推动了全区幼师的专业化发展的历程。

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